升等演講

升等演講

四月中，又是升等季節。升教授，副教授者都要在醫學院103教室，做二十分的演講，這是醫學院老師教學生涯的最後二關。
雖然論文評審委員不見得都會出席，但卻是公開陳述過去幾年來的研究成果，也是算總帳的一個場合。所以，大家還是全力以赴。
不過，聽眾一般也知趣，不會提出刁難的問題鼓掌如儀。倒是講完之後，沒有人發問，鴨雀無聲，講者也有點尷尬。於是，資深老者如我，就要提出一個講者可以發揮的問題，做球給他，讓他愷愷而談，有問有答，沒有冷場，時間到，鈴聲響起，鞠躬下台，圓滿成功，阿彌陀佛。
今天演講的八位同仁都是40歲左右，要升副教授。都是做腦或基因研究，所以雖然年紀相去三十歲，但大都和我有互動，所以今天從下年5點坐到8點，以示捧場和關心。
其實，要認識別科的同仁，並等演講是最佳場合，不但看到本尊，又可在20分鐘知道他的研究內容，將來可以合作。只是，大家都忙，所以，我曾建議，把升等演講錄影，適當地公開並存檔，累積下來，就是每個老師的生涯報告，音容俱在，可惜沒人附合。我在1988，1989升教授的投影片都失散了，現在電腦網路發達，技術上很容易做到。

歷年來，在必要的時候，我會出席替某些老師站台，例如，多年前，一位做遺傳諮詢的老師要升教授，第一年摃龜，因為在那年頭很少人知道遺傳諮詢是什麼碗糕，第二年我就替他站台，他講完後，我站起來解釋並強調他工作的重要性。他也順利出關，當然，我的站台不是惟一因素，但也不無小補吧！